Tiempo de protesta y no de diálogo
Ministros que extienden elogios a dirigentes gremiales el mismo día que dejan sin clases a más de tres millones de alumnos. Padres que acompañan a los alumnos en las tomas de los colegios y apoyan sus reclamos. Clases que se pierden.
Sin entrar a discutir los legítimos reclamos por sueldos dignos y becas más justas, se han instalado en muchas escuelas climas de protestas y reivindicaciones poco propicios para el aprendizaje y la reflexión.
Con demandas y alcances bien distintos, los paros docentes, los cortes de calle y las tomas de colegios se han convertido en la primera expresión de reclamo, sin agotar previamente las instancias de diálogo.
Este escenario convulsionado por paros y protestas, con conflictos abiertos también en Mendoza, Santa Fe, Entre Ríos, Salta y Río Negro, tiene ganado ya un lugar en el calendario escolar, casi como una actividad estacional. Los meses de marzo y agosto se han convertido en tiempo de protestas en las escuelas, con la intención de lograr un trabajoso acuerdo salarial que no tendrá vigencia más allá de seis meses.
Ministros que extienden elogios a dirigentes gremiales el mismo día que dejan sin clases a más de tres millones de alumnos. Padres que acompañan a los alumnos en las tomas de los colegios y apoyan sus reclamos. Clases que se pierden.
Sin entrar a discutir los legítimos reclamos por sueldos dignos y becas más justas, se han instalado en muchas escuelas climas de protestas y reivindicaciones poco propicios para el aprendizaje y la reflexión.
Con demandas y alcances bien distintos, los paros docentes, los cortes de calle y las tomas de colegios se han convertido en la primera expresión de reclamo, sin agotar previamente las instancias de diálogo.
Este escenario convulsionado por paros y protestas, con conflictos abiertos también en Mendoza, Santa Fe, Entre Ríos, Salta y Río Negro, tiene ganado ya un lugar en el calendario escolar, casi como una actividad estacional. Los meses de marzo y agosto se han convertido en tiempo de protestas en las escuelas, con la intención de lograr un trabajoso acuerdo salarial que no tendrá vigencia más allá de seis meses.
Elegimos esta noticia porque nos parecio las mas actual y la mas reelevante hoy en dia, ya que de acuerdo al tema, trata las dos caras: la democratica y la antidemocratica, hablamos de democratica cuando nos referimos a la accion de protestas por parte de los docentes ya que defienden sus derechos e ideas, y en cuanto a lo antidemocratico nos referimos a la falta de dialogo de parte del ministro y el gobierno con los maestros y profesores. Ademas es un tema que nos afecta a todos en general.
